Выскажите свое мнение почему япония смогла стать страной, Chitayte I Naslazhdaytes Sbornik Textov Dlya Razvitia Ustnoy Rechi | PDF
Стихи, каких поэтов вам нравятся больше всего? Для их же «блага», конечно. В Санкт-Петербурге Антон был первый раз, он давно мечтал посмот- реть этот удивительный город. На ужин у него был хлеб и сыр. Как Виктор выбирал профессию …………..
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так. Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью. Выскажите своё мнение, почему Япония смогла стать страной, где удачно прошёл процесс модернизации.
Кто труд любит, долго спать не будет. Кому работа в тягость, тот и не знает радость. Он врач, а его жена — инженер. Антон часто говорит, что он современный муж. В пятницу я приго- товлю обед.
Утром в пятницу они пошли на работу. Вечером пришла Вера домой и пошла в магазин. Ты почистишь рыбу и овощи и приготовишь мясо. А я посмотрю по телевизору футбол. Когда они пообедали, Антон спросил: - Ну, вкусный я приготовил обед? Спасибо, — улыбнулась Вера. Антон действительно помог Вере? Кто купил все продукты, почистил рыбу, овощи, приготовил мясо?
Что в это время делал Антон? Как вы думаете, муж должен помогать жене? А вы будете помогать своей жене? Если да, то, что вы буде- те делать ходить в магазины, мыть посуду, готовить?
Расскажите эту историю от имени Веры или Антона. Жена мужу подруга, а не прислуга. Где любовь да совет, там и горя нет. У хорошей жены и плохой муж будет молодцом. Летом все едут отдыхать. Олег тоже едет. Он едет на юг. Олег очень хочет отдыхать на юге, загорать и купаться. Но это не правда. На юге он будет вставать в 6 часов. Он будет спешить на пляж, и не будет завтракать.
Он будет загорать и купаться весь день. А потом в кафе будет танцевать весь вечер. И так каждый день. Летом Юра приехал на кани- кулы и сказал маме, что у него есть невеста. Мама очень хотела знать, какая она, его будущая жена. Этот разговор был в августе, ночью. Вдруг Гагарин посмотрел на небо и увидел большую, яркую звезду. Женись, это очень хорошая девушка. Юрий Гагарин с детства мечтал о … а море.
Гагарин учился в … училище. Летом Юра приехал на каникулы и сказал маме, что у него есть … а подруга. Мать хотела узнать, … а какая у фигура. Этот разговор был в … а августе. Юра сказал, что его девушка похожа на … а красивую розу.
Мечта Юрия Гагарина сбылась … а 12 апреля года. Почему его мама ему посоветовала жениться на ней? Знаете ли вы, какие страны занимаются космическими ис- следованиями? Стоит ли тратить огромные деньги на исследования космо- са?
Если да, то почему? А вы хотели бы побывать в космосе? Как вы думаете, есть ли жизнь на других планетах? Расскажите эту историю от имени матери Юрия Гагарина.
Каждому своя милая — самая красивая. Кто глянется, к тому и сердце тянется. Он профессиональный музыкант, играет на барабанах. Однажды на Кубе он познакомился с прекрасной девушкой по имени Ира. Она работала переводчицей. Хуан пригласил девушку на свой концерт, потом они пошли в клуб, потанцевали, а потом Хуан улетел вместе с Ирой в Россию. Когда они прилетели в Петербург, то там было очень холодно. Но в Петербурге Хуан чувствовал себя хоро- шо. Врачи осмотрели его и сказали, что у него нет никакой астмы.
Хуан полюбил Петербург, его прекрасные музеи, театры, сады и парки. Ему очень нравятся русские люди и русская кухня. Он бы- стро выучил русский язык. У него прекрасная жена, дочка, много друзей. Хуан считает, что жить в России интереснее, чем в Европе. А Петербург стал для меня моей вто- рой родиной». Хуан Гонзалес родился … а в Испании. Хуан — профессиональный … а футболист. На Кубе Хуан познакомился с девушкой, которая работала … а переводчицей.
Хуан пригласил Иру … а в кино. Хуан улетел вместе с Ирой … а в Россию. У Хуана есть … а дети. Хуан считает, что русские люди — … а добрые и гостеприимные. Почему Хуан Гонзалес улетел вместе с Ирой в Россию? Почему он так полюбил Петербург? Почему он считает, что жить в России интереснее, чем в Ев- ропе? А вам нравится жить в России?
Хотели бы вы жить в России постоянно? Вам нравятся русские люди? У вас есть русские друзья? Расскажите немного о них. Человек без Родины, что соловей без песни. Всякому мила своя сторона. Песков рассказал интересную историю, как два студента — русский и африканец — встретились и подружились в Москве. Их биографии — самые обычные.
Русский родился и вырос в Москве, учился в школе, очень любил физику и математику. Аф- риканец родился и вырос в Гане, закончил там школу и тоже очень любил физику и математику. Оба они мечтали поступить в МГУ на физический факультет. Эти молодые люди сдали экзамены на «отлично», и стали сту- дентами МГУ. В университете они не только хорошо учились, но и принимали участие в студенческих фестивалях.
И вот однажды они встретились на студенческом фестивале. Русский должен был петь русскую народную песню, а африканец читать стихи Пушкина. Они оба немного волновались, но выступили прекрасно. После концерта молодые люди познакомились. Африканец сказал, что его зовут Исаак Ньютон. Но это была не шутка.
Это были их настоящие имена. Так встретились и подружились в Москве два будущих физика. Журналист рассказал историю, как встретились и подру- жились два студента — … а русский и американец. Русский родился и вырос … а в Казани. Африканец родился и вырос … а в Гане. Оба они мечтали поступить в МГУ на … факультет. Студенты не только хорошо учились, но и принимали уча- стие в … а научных конференциях.
Русский должен был … а петь народную песню. После концерта они познакомились и африканец сказал, что его зовут … а Альберт Энштейн. Русский студент сказал, что его зовут … а Дмитрий Менделеев. Они …, потому что решили, что это шутка. Могла ли эта история случиться в реальной жизни? Почему родители дали своим сыновьям такие имена?
Знаете ли вы, кто такие Михаил Ломоносов и Исаак Ньютон? Расскажите эту историю от имени одного из студентов. Я экскурсовод, работаю в музее: вожу экс- курсии, рассказываю о картинах, о художниках. Я очень люблю живопись, и моя работа мне нравится. Знакомые говорят, что получается хорошо. В субботу у меня свободный день. Сегодня как раз суббота. Я дома, готовлю праздничный обед, потому что у меня будут гости. Это мои друзья Анна и Павел. Анна учительница. Павел художник. Недавно в музее была его выставка.
Он мно- го знает, интересно рассказывает о художниках, живописи. Обед уже готов. Я смотрю на часы: 2 часа 15 минут. А вот и мои гости — звонят в дверь. Гости едят с удовольстви- ем, говорят, что вкусно.
Потом мы слушаем музыку, говорим о поэзии, о живописи. Я рассказываю о новых выставках в музее. Анна читает стихи. Как вы думаете, Ксения хорошая хозяйка?
Объясните, поче- му вы так думаете. У Ксении, Анны и Павла есть общие интересы? В вашем доме часто бывали гости? Какие блюда обычно готовила ваша мама к приходу гостей? Вы умеете играть на гитаре или на других музыкальных ин- струментах?
Что вы любите больше поэзию или живопись? Стихи, каких поэтов вам нравятся больше всего? Ходите ли вы в театры, в музеи, на выставки? Согласитесь или поспорьте. Приведите аргументы. На балет или оперу ходят только старики. Лучше смотреть спектакли дома по телевизору. Поход в театр или музей — всегда праздник. На столе стоят разные вкусные блюда. Много разных вкусных блюд! А в маленьком стаканчике — горчица. Братья никогда не ели горчицу и не знают, что это такое.
Они видят, что гости едят мясо, колбасу и берут чуть-чуть горчицы. Интересно, почему?
Почему ты плачешь? Мы в гостях, обедаем, едим разные вкусные блюда. А он, больной, несчастный… лежит дома. Что у тебя случилось? Два брата обедают … а дома. На столе стоят разные блюда, а в маленьком стаканчике … а сметана. Братья видят, что гости берут … горчицы. Они думают, что горчица очень … а вкусная.
Братья …, что горчица — горькая. Почему старший брат обманул младшего? Почему младший брат сказал, что он тоже думает о несчаст- ном больном друге? Хорошо ли обманывать других? А у вас есть старший или младший брат? Обманывал ли вас когда-нибудь старший брат? А вы обманывали когда-либо своего младшего брата? Обижались ли вы друг на друга? Как часто вы ссорились со своими братьями? Как быстро вы мирились друг с другом? Расскажите эту историю от имени одного из братьев.
И вот в субботу Виктор и Ольга приехали к нам. Мы, конечно, раньше по телефону рассказали своим друзьям, как проехать по нашему микрорайону. На машине они быстро проехали по незна- комым улицам и подъехали к нашему дому. Мы ждали их на улице. Мы поднялись на лифте на пятый этаж, и подошли к нашей кварти- ре.
Наши дети очень ждали гостей и поэтому уже открыли дверь. Мы показали друзьям всю квартиру. Она им очень понравилась.
Вик- тор и Ольга подарили нам на новоселье красивую настольную лам- пу: «Пусть в вашем доме всегда будет свет! Детям очень нравится играть на компьютере, и поэтому для них это лучший подарок! Потом все сели за стол. Мы рассказали друг другу наши се- мейные новости, говорили об общих знакомых. Время пролетело очень быстро. Друзьям надо было домой. Мы были благодарны им за встречу и подарки. Мы пригласили друзей приехать к нам на … а день рожденья. Виктор и Ольга приехали к нам … а в субботу.
Наша квартира находится на … этаже. Друзья подарили нам на новоселье красивую … а картину. А нашим сыновьям они подарили новые … а компакт-диски. Нашим детям очень нравится … а играть в футбол. Мы рассказали друг другу … а интересные истории. Что главное в подарке? Какие подарки лучше не дарить? Что нужно сделать, чтобы подарок запомнился? Что нужно учитывать, выбирая подарок? Не дорог подарок — дорого внимание. Я учусь в школе в девятом классе.
Она мне сразу понравилась. На уроках и дома я думал только о ней. Я очень хотел ей понравиться. Ира была отличницей и всегда много занималась. Я решил тоже стать отличником.
Я каждый день делал домашние задания и отвечал на уроках. Я долго думал, как сказать ей, что она мне нравится, и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в книгах. Я подумал: «Письмо по-русски? Это не интересно.
Она пре- красно знает английский язык. Я напишу ей письмо по-английски». Это была большая и очень трудная работа. Сначала я писал письмо по-русски, а потом долго переводил его на английский язык. Почти все слова я смотрел в русско-английском словаре.
Прошло три дня. Я получил ответ от Иры. Александр учился в школе в …классе. У Иры были … глаза. Ира была … а отличницей. Александру очень нравилась Ира и он решил … а написать ей письмо.
Он написал ей письмо … а по-русски. Александр получил ответ от Иры через … а месяц. В письме Александра было … ошибок. Знаете ли вы… …кто такие «двоечники», «троечники», «хорошисты»? Кем вы были в школе? А вы хотели быть отличником? Зачем нужны оценки? По каким предметам нужно ставить оценки, а по каким нет? Какую роль играют оценки в жизни учеников? Какая система оценок принята в вашей стране? Я одинаково люблю зимние и летние каникулы, но провожу их по-разному.
Если на зимние каникулы я всегда езжу путешествовать, то летние я цели- ком провожу дома, с родителями и сестрой. Зимой мы путешествуем вчетвером: мой русский друг Макс со своей девушкой и я с Дашей. Когда мы выбираем куда поехать, нам помогает Интернет. По Интернету можно получить любую инфор- мацию о путешествиях, заказать номер в гостинице, билеты, уз- нать, что можно посмотреть и где и как развлечься. Зимой мы предпочитаем ездить туда, где можно покататься на лыжах, сноуборде или на коньках.
Летние каникулы для меня — это совсем другие впечатления. Это семейный отдых, когда все мы собираемся дома и счастливы видеть друг друга. К нам приезжают бабушка с дедушкой. Честно говоря, когда я дома, я никуда не хочу ездить.
Бабушка называет меня великий лентяй, а я их — великие путешественники. Они обо- жают путешествовать, поэтому всегда уговаривают нас съездить куда-нибудь хотя бы на три-четыре дня.
Это было так хорошо». Найдите в тексте ответы на следующие вопросы. С кем Стив путешествует зимой? Какие маршруты и почему Стив и его друзья выбирают ча- ще всего? Почему во время подготовки к путешествию Стив и его дру- зья пользуются Интернетом? Где уже побывали Стив и его друзья зимой?
Где отдыхает Стив летом? Почему бабушка и дедушка называют его великий лентяй, а он их — великие путешественники? Какой недостаток, по мнению Стива, есть у каникул? Катались ли вы когда-нибудь на лыжах, на коньках, на сно- уборде?
Как и где вы проводите свои каникулы? Где вы предпочитаете путешествовать — дома или за границей? Аргументируйте свою точку зрения. Лучше всего путешествовать с друзьями.
Зимняя сессия легче, чем летняя. Что лучше делать во время каникул: Лежать, загорать и ничего не делать. Ходить в музеи, в театры, на концерты. Заниматься спортом, вести правильный образ жизни. Виктория любила болтать по телефону, хо- дить в кино и по магазинам, танцевать на дискотеках. Она не лю- била заниматься и редко ходила на занятия. Когда она приходила на лекции, то никогда ничего не слушала, не писала и не отвечала на вопросы.
Началась сессия. И только Виктория совсем не волновалась, когда шла сда- вать экзамен по анатомии профессору Петрову. Она взяла билет, но не смогла ответить на вопросы. Профессор предложил Виктории взять второй билет. Но и на второй билет Виктория не ответила.
Виктории стало очень стыдно, она покраснела, опустила голо- ву и тихо сказала: «Извините меня, пожалуйста, и ничего не гово- рите папе. Вот, наконец, Виктория сдала экзамен. Она была очень рада. И больше никогда не пропускала лекции. Вам нравятся такие студенты, как Виктория? Почему она совсем не волновалась, когда шла сдавать экза- мен профессору Петрову?
Вы часто пропускаете лекции? Как вы готовитесь к экзаменам? Не стыдно не знать — стыдно не учиться. Не гордись званьем, а гордись знаньем. Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
Была бы охота, а выучиться можно. Например, я люблю играть в бильярд, поэтому хожу в бильярдную. Обычно тот, кто проиграл, приглашает всех в кафе или недорогой ресторан. После ресторана я обычно иду на дискотеку. Там я могу провести всю ночь. Моя девушка Даша отлично танцует, поэтому многие говорят, что мы — самая лучшая танцевальная пара в институте.
Я не люблю американское кино, особенно боевики и фильмы ужасов. Но я с большим удовольствием смотрю хорошее русское и европейское ки- но. Я люблю смотреть фильмы дома, на видео. Не люблю когда ря- дом много людей, и кто-то ест, кто-то спит, кто-то разговаривает. Очень большое место в моей жизни занимает музыка. Я слушаю музыку, даже когда делаю домашние задания или готовлюсь к экзаменам. Она мне не только не мешает, но и помогает. Как только я просыпаюсь, я сразу включаю магнитофон.
Иногда я покупаю билет и иду на концерт классической музыки. Расскажите, как вы обычно отдыхаете. Ходите ли вы в кино? Какие фильмы вы любите смотреть: комедии, мелодрамы, боевики, ужастики, фантастику? Вам нравятся американские, французские, российские, ин- дийские фильмы? Ходите ли вы в кафе, ночные клубы, на дискотеки? Вы знакомитесь там с девушками, приглашаете их танце- вать? Вас приглашают танцевать? Вы хорошо танцуете? Какую музыку вы предпочитаете: поп, рок, диско, джаз?
Вы умеете играть в бильярд боулинг? Любите ли вы ходить в цирк? Что вам там нравится больше всего? Как обычно отдыхают студенты в вашей стране? Хорош отдых, когда работа сделана. Кончил дело - гуляй смело. Умея дело делать, умей и позабавиться. Отец Наташи был ин- женером, мама учительницей. Старший брат Наташи недавно кон- чил московский институт и вернулся домой. Теперь он инженер и работает вместе с отцом.
Наташа долго не могла решить, кем быть. Ей нравилась специ- альность отца, она думала, что может стать инженером, как брат и отец. Но и специальность мамы ей тоже нравилась. В школе, где училась Наташа, мама преподавала литературу и русский язык. Но Наташа не могла решить, кем она будет. Три месяца она не ходила в школу.
И каждый день к ней, сначала в больницу, а потом домой, приходила Наташа. Она занималась с подругой не только историей и литературой, но и физикой и математикой. Подруга называла Наташу: «Моя учитель- ница». Наступила весна, время сдавать экзамены. Подруга Наташи уже ходила в школу, но девушки продолжали заниматься вместе.
В этот день Наташа поняла, кем она должна стать: учительницей и только учительницей. Наташа жила в городе на … страны. Отец Наташи был … а врачом. Мать Наташи работала … а учительницей. Она преподавала … а математику. Она не ходила в школу … а 3 месяца. Наташа приходила к подруге сначала в больницу, а потом домой … а 2 раза в неделю.
В этот день Наташа поняла, что должна стать … а медсестрой. Вам понравилась героиня этого рассказа Наташа? Когда Наташа поняла, что должна стать только учительни- цей? У вас есть такие друзья, которые всегда помогают вам? А вы помогаете своим друзьям? Слышали ли вы такую пословицу «Друзья познаются в беде».
Объясните, как вы понимаете эту пословицу. Можно ли сказать о Наташе, что она настоящий друг? Расскажите эту историю от имени подруги Наташи. Ученику — удача, учителю — радость. Повторять и учить — ум точить. Она мечтала, как они будут ужи- нать вместе. Он взял трубку и полчаса говорил с другом. Когда разговор закончился, он положил трубку, но телефон сразу зазвонил опять. Скучала без меня?
Она слышала, как он открыл холодильник, приготовил себе сэндвич и кофе, и начал есть. Но Алиса не спешила на кухню. Она медленно подошла к телефону и тихо сдвинула трубку. Она нена- видела этот телефон. Алиса весь день мечтала, как они будут … вместе. В это время зазвонил телефон и он говорил полчаса … а с другом.
Мужчина приготовил себе … а макароны с сыром. Алиса медленно подошла к телефону и … а набрала номер. Потом мужчина сидел на диване и … а смотрел телевизор. А рядом сидела и с любовью смотрела на него … а его девушка. Вам понравился эта история? Почему Алиса так ненавидела телефон? Домашние животные любят своих хозяев? Как они обычно выражают свою любовь? Приведите примеры.
А вы любите животных? У вас дома были кошки или соба- ки? Расскажите о них. Знаете ли вы… …что собаки часто помогают людям? Например, есть собаки, которые спасают людей во время пожаров или землетрясений, нахо- дят преступников или наркотики, сопровождают слепых людей и. Расскажите эту историю от имени главного героя. У его отца был небольшой магазин. Семья жила небогато, но дружно. Мама сама преподавала детям русский язык и математику.
В доме была неплохая библиотека. Когда Александру было че- тыре года, он начал читать. А когда ему было пять лет, он уже сво- бодно читал. Особенно он любил Пушкина и даже начал сам писать стихи. В это время мальчик мечтал стать поэтом.
В семье старшие дети помогали младшим. Когда брат Ал ек- сандра изучал французский язык, маленький Александр тоже начал читать и говорить по-французски. Вместе с сестрой он занимался музыкой. Мальчик любил играть на пианино и даже хотел быть м у- зыкантом. Музыкантом Александр не стал, но музыка всегда была его другом. В году Александр Столетов поступил в гимназию так на- зывалась тогда школа. Он хорошо учился, но особенно любил фи- зику и математику. И семья решила: Александр будет физиком!
В году он отлично окончил гимназию и поступил в Мос- ковский университет на физический факультет. Здесь Столетов учился, а потом работал. Здесь он открыл первую в России физиче- скую лабораторию. Московский университет помнит Александра Столетова.
Найдите в тексте ответы на вопросы. Кем мог стать Александр Столетов, если бы не стал физиком? Кто всегда помогал ему в детстве? А у вас большая семья? Сколько в ней человек?
С кем из них вы дружили в детстве дружите сейчас? Рас- скажите немного о них. Кто они? Учатся или работают? Какая у них профессия? Какие советы они вам давали? Они помогали вам, например, решать трудные задачи? Объясните вашу точку зрения. Но после отпуска Максим стал другим человеком. Его жена сказала, что им нужно поехать отдыхать в деревню, потому что в деревне очень хорошо.
В первые дни отдыха в дерев- не Максим лежал в саду и читал книги. Ему нравилась такая жизнь. Его друг Петя тоже отдыхал в этой деревне. Однажды Петя пригла- сил его погулять. Они пошли в лес и долго там гуляли. Они потеря- ли дорогу. Потом они увидели в лесу домик. Вдруг Петя упал. Он сказал, что не может идти, потому что у него болит нога. Максим помог ему войти в дом.
Три дня Петя лежал и читал книги, а Ма к- сим готовил еду, носил воду и убирал дом. Потом Максим решил искать дорогу домой.
Через 10 минут он увидел деревню. Он написал записку, что его нога уже не болит. Потом она ушла к подруге. Так началась новая жизнь Максима. Теперь он умеет убирать дом, готовить, и его жена очень рада. Сейчас он на пенсии, но всю жизнь он мно- го работал. Когда моего дедушку спрашивают, сколько ему лет, он отвечает: «Только семьдесят пять». А на вопрос, как он себя чувст- вует, дедушка отвечает: «Не знаю, что такое лекарства, потому что никогда в жизни не пил и не курил».
Дедушка очень активный и энергичный человек. Моего дедушку знают и ува- жают все жители нашей деревни. Он всегда готов помочь другим и советом и делом. Каждое лето он едет в разные города, где живут его друзья. Из поездок он всегда привозит фотографии, открытки и сувениры и много рассказывает нам о городах, в которых побывал. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы: 1.
Вам понравился герой этого рассказа? Что помогает ему оставаться таким энергичным и активным? Как ему удалось сохранить хорошее здоровье? За что его уважают все жители деревни? А у вас есть дедушка или бабушка? Чем они занимаются? За что вы любите их?
Чем, на ваш взгляд, привлекательна старость и почему? Как нужно относиться к старости и почему? Как нужно жить, чтобы дожить до глубокой старости? Голова седая, да душа молодая. У него нет семьи. Вечером синьор Марио сидит дома и смот- рит телевизор.
Он очень любит смотреть футбол. Од- нажды вечером Марго пришла в гости к Марио. Она была очень го- лодная. А Марио как раз уже приготовил ужин. На ужин у него был хлеб и сыр. Марго очень любила хлеб и сыр. Он не мог долго смотреть на ма- ленькую голодную мышку и дал ей немного хлеба и сыра. Марго была очень рада. Через несколько минут Марго вернулась и принесла Марио красивую бумагу. Это было долларов. Марио очень были нуж- ны деньги, потому что недавно он потерял работу.
Теперь Марго часто приходит в гости к Марио. Это очень просто. Вечером он любил смотреть по телевизору … а фильмы. На ужин у сеньора Марио был … а рис. Марго была очень … а голодная. Марио дал мышке немного хлеба и сыра, а она принесла ему … долларов. У него не было никаких талантов, но родители считали его очень талантливым. Это было модно, и, кроме того, Миша был последней надеждой всей семьи. Родители хотели, чтобы Миша сделал то, чего не сде- лали они.
Папа мечтал стать Ньютоном, а стал обыкновенным инжене- ром. Мама в детстве мечтала стать знаменитой пианисткой, но нау- чилась играть только один вальс. Поэтому папа послал Мишу в фи- зико-математическую школу, а мама каждый день водит Мишу на уроки музыки.
Бабушка Миши каждый день водит его на уроки фигурного катания. Она всегда хотела, чтобы мама Миши стала чемпионкой мира по фигурному катанию. Дедушка хотел стать художником, а стал мужем бабушки. Миша любит их всех и знает, что они хотят ему только хоро- шего. Но он не может стать сразу и выдающимся физиком, и та- лантливым художником, и знаменитым музыкантом, и известным спортсменом.
Единственное, что ему нравится, — это строить дома из песка и камней. Но он не говорит об этом никому, потому что никто в его семье не хотел стать строителем. Ей нравился балет.
Она часто бывала в театрах на спектаклях. Однажды мама отвела меня в балетную школу. Я любил танцевать, поэтому я с удовольствием начал заниматься в этой школе. На первом уроке наша учительница сказала: «Здравствуйте, девочки и мальчики! Я буду показывать, что вы должны делать, а вы будете повторять. Внимательно слушайте музыку и повторяйте! Мы смотрели, что делала наша учительница, и по- вторяли.
Я думал, что я прекрасно танцую, и очень хотел стать ар- тистом. Но моя учительница часто говорила мне, что я не слушаю музыку, когда танцую.
А я думал, что это неважно, слушаю я м у- зыку или нет. Но однажды в школу пришла моя мама и долго разговаривала с учительницей. Потом я уже не занимался в балетной школе. Но мама решила, что я могу стать пианистом или певцом, и мы пошли в музыкальную школу. Там меня попросили спеть песню. Учитель- ница играла на пианино, а я пел.
Я пел очень громко, но непра- вильно. И учительница сказала маме, что у меня совсем нет слуха. Так я не стал артистом.
Мама мальчика решила, что он должен стать … а художником. Ей очень нравился … а футбол. Она отвела мальчика в … школу. Мальчик думал, что он прекрасно … а рисует. Учительница сказала маме мальчика, что он … танцует. Потом мама мальчика решила, что он может стать … а шахматистом.
Мальчик пел очень … а красиво. Учительница сказала маме мальчика, что у него нет … а слуха. Молодой энергичный редактор прочитал мой рассказ и сказал: «Дорогой мальчик, чтобы стать писателем, нужно хорошо учиться и меньше думать о девочках». Свой второй рассказ я написал после окончания десятого клас- са. Тот же редактор, когда прочитал рассказ, сказал: «Молодой че- ловек! Советую вам продолжить образование, подождите стано- виться писателем.
Выберите, например, математику и не спорьте с Леной. Она очень симпатичная девушка».
